金山網(wǎng)訊 “家門口就能上暑托班，孩子安全，家長放心，這家門口的服務(wù)真是貼心！”近日，家住京口區(qū)四牌樓街道的張媽媽提起“四點伴”公益暑托服務(wù)，連連點贊。就讀四年級的孫同學(xué)更是開心地說：“以前暑假只能在家里玩，現(xiàn)在家門口就能和小伙伴做實驗、學(xué)音樂，太有意思啦！”

如今，扎根社區(qū)的暑托班，正以“在家門口辦服務(wù)”的初心，成為孩子們的成長樂園、家長們的安心港灣。

把高校資源“牽”進(jìn)社區(qū)

四牌樓街道把高校資源“牽”進(jìn)社區(qū)，讓孩子們在家門口就能觸摸知識的廣度。

江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的志愿者帶著3D打印機(jī)走進(jìn)社區(qū)活動室，三年級的楊同學(xué)舉著自己做的小機(jī)器人模型歡呼：“不用走遠(yuǎn)路，在家門口就能當(dāng)‘小發(fā)明家’，太酷啦！”文學(xué)院志愿者開設(shè)的漆扇制作課上，孩子們的作品掛滿了社區(qū)展示墻，傳統(tǒng)文化的韻味在家門口悄然流淌。物理學(xué)院劉老師的磁懸浮實驗桌前，六年級的史同學(xué)瞪大眼睛驚嘆道：“原來科學(xué)離我們這么近！”

截至目前，20余場校地合作課程讓150余名孩子在家門口的課堂里開闊眼界，暑期生活因“近”而精彩。

文化服務(wù)“走”進(jìn)孩子生活

依托團(tuán)市委“民生微實事”項目，優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)沿著社區(qū)的小路“走”進(jìn)孩子們的生活。

志愿者在社區(qū)教室里手把手教寫字：“你們看，‘孝’字上面是‘老’，下面是‘子’，就像子女要承托、尊敬長輩，這是咱們中國人代代相傳的家風(fēng)。”青年二胡教師邵老師的弓弦聲從社區(qū)活動中心飄出，《茉莉花》的旋律讓孩子們喜歡上民族樂器。原創(chuàng)音樂人莊老師的音樂課上，五年級的張同學(xué)抱著尤克里里笑著說：“在家門口學(xué)會的新歌，我要唱給鄰居奶奶聽！”

據(jù)悉，24場文化課程吸引190余名孩子參與，讓筆墨香、樂聲韻在家門口的課堂里自然浸潤，滋養(yǎng)童心。

社企合力溫暖“送”到家

南京銀行的工作人員提著文具套裝走進(jìn)社區(qū)時，孩子們的歡呼聲差點掀翻屋頂。“這些鉛筆、本子，都是家門口收到的禮物！”四年級的李同學(xué)邊說邊拿起易拉罐做手工，在“低碳課堂”上，孩子們用廢舊物品創(chuàng)作的臺燈、小船擺滿了社區(qū)角落。“在家門口學(xué)環(huán)保，我知道了垃圾也能變成寶貝！”涵涵同學(xué)的話道出了大家的收獲。2次社企合作活動，讓20余名孩子在家門口感受公益溫暖，這份“社區(qū)搭臺、企業(yè)出力”的模式，讓愛心在家門口持續(xù)傳遞。

從社區(qū)活動室里的笑聲，到家長接孩子時的笑臉，“四點伴”用“家門口服務(wù)”的溫度，累計開展42場特色課程。接下來，四牌樓街道將繼續(xù)把更多優(yōu)質(zhì)資源“聚”在家門口，拓展非遺體驗、科普闖關(guān)等新內(nèi)容，讓孩子們在家門口的每一刻都有新收獲，讓這份扎根社區(qū)的服務(wù)，成為基層治理最暖的注腳。（通訊員 丁悅 記者 林蘭）