金山網(wǎng)訊 江蘇大學(xué)夢溪學(xué)院近日創(chuàng)新構(gòu)建“資助+心理”雙軌育人模式，在精準(zhǔn)落實各項資助政策的同時，將心理健康教育有機(jī)融入資助育人全過程，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供全方位、多層次的成長支持。

學(xué)院建立了“經(jīng)濟(jì)保障－能力提升－心理賦能”三位一體的資助工作體系。“我們不僅要解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，更要關(guān)注他們的心理健康和成長發(fā)展。”學(xué)院資助工作負(fù)責(zé)人表示。為此，學(xué)院建立了“資助+成長”檔案，為每位受助學(xué)生配備成長導(dǎo)師，定期開展談心談話，動態(tài)了解學(xué)生的思想狀況和心理需求。

在心理支持方面，學(xué)院將資助育人融入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。在各社區(qū)樓棟設(shè)立“心靈驛站”，由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生黨員和心理委員輪流值班，為受助學(xué)生提供便捷的心理支持。同時，創(chuàng)新開展“成長訓(xùn)練營”系列活動，通過團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、技能培訓(xùn)等形式，幫助受助學(xué)生在活動中建立自信、提升能力。

值得一提的是，學(xué)院特別注重資助過程中的“心理隱形關(guān)懷”。在發(fā)放各類補(bǔ)助時，采用更為人性化的方式，保護(hù)學(xué)生隱私和自尊；在勤工助學(xué)崗位設(shè)置上，優(yōu)先考慮與專業(yè)相關(guān)的實踐崗位，讓學(xué)生在獲得經(jīng)濟(jì)支持的同時提升專業(yè)技能。

學(xué)院還建立了“資助－心理”聯(lián)動機(jī)制，定期召開專題研判會，對重點關(guān)注學(xué)生實施“一人一策”幫扶方案。通過經(jīng)濟(jì)資助與心理疏導(dǎo)相結(jié)合，物質(zhì)幫助與精神關(guān)懷相促進(jìn)，真正實現(xiàn)了“助學(xué)”與“育人”的有機(jī)統(tǒng)一。

未來，夢溪學(xué)院將繼續(xù)深化“資助+心理”雙軌育人模式，完善“解困－育人－成才－回饋”的良性循環(huán)機(jī)制，讓每個學(xué)生都能在關(guān)愛中成長、在支持中圓夢，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻(xiàn)力量。（周航）